“名师引进来”示范课展示及赛课经验分享系列活动（一）

—— 兰州理工大学李静老师应邀来校分享商务英语教学与赛课心得

为深化教育教学改革，搭建优质教学经验共享平台，落实“以赛促教、以赛促研”育人理念，2025 年11月17日，我院“名师引进来”示范课展示及赛课经验分享系列活动第二场如期举行。本次活动特邀第十五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛商务英语组全国二等奖获得者、兰州理工大学外国语学院李静老师主讲，外国语学院院长刘普主持，全院外语教师及相关专业学生代表共同参与，现场学习氛围浓厚。

活动伊始，刘普院长在开场致辞中强调，教学竞赛是检验教学质量、锤炼教师本领的重要平台，希望全体师生能借助此次分享汲取先进教学理念，切实提升课堂教学实效。李静老师深耕外语教学一线多年，主讲《大学英语》《商务英语》等多门核心课程，主持多项校级课题，教学成果丰硕，兼具扎实的教学功底与丰富的赛课经验。

示范课环节，李静老师以《商务英语综合教程》中的经典单元为例，呈现了一堂生动鲜活的商务英语示范课。课程以任务型教学法为核心并搭建教学框架，通过课前激活旧知、课中示范应用、课后拓展深化的三阶教学模式，将语言知识、商务技能与文化素养培养有机结合。课堂上，李老师巧妙运用在线课程、案例研讨、Vlog 拍摄等多元形式，引入李子柒文化传播等热点案例激发学生思考，同时借助 AI 工具辅助教学评价，营造出互动性强、实践性突出的教学氛围，充分展现了“以学为中心”的现代教学理念。

示范课后，李静老师结合自身备战全国教学竞赛的宝贵经历，进行了系统的赛课经验分享。她围绕商务英语课程的三维教学目标设计、多维度评价体系构建等核心内容，从“主题确立、路径设计、细节打磨”三个维度，拆解了高水平赛课的备赛逻辑。李老师特别强调，“回到学生最关键，而不是迎向评委”，优秀的竞赛课需先确立清晰的教学逻辑线，让主题串联语言、文化与思维，同时注重教学“留痕”，通过可量化的亮点设计展现教学思考，避免过度追求形式完美而忽视学习实效。

互动交流环节，现场气氛热烈，我院教师围绕“任务型教学法的课堂时间分配”等实际问题踊跃提问，李静老师结合具体教学案例逐一细致解答，其务实的教学建议与深刻的实践反思令在场师生受益匪浅。

此次活动为我院师生搭建了优质的教学交流平台，不仅让大家领略了名师的教学风采，更对商务英语教学创新与赛课备赛有了更清晰的认知。刘普院长在总结中表示，学院将持续推进“名师引进来” 系列活动，不断拓展校际教学交流渠道，营造浓厚的教研氛围，助力教师专业成长与学院教学质量稳步提升，为培养高素质应用型外语人才注入新动能。

外国语学院

2025 年11月18日